Viser 61–70 av 170 treff.
Sosiale ferdigheter
...ferdigheter læres og utvikles best i samspill med andre. Det bør derfor unngås at dette gis som individuell opplæring.Tilpasningskurs
...hjemme eller på brukers arbeids- eller studiested. Kursene kan gis både som gruppekurs og som individuelle kurs. Folketrygden dekker utgiftene for kursdeltaker til reise, tolke- og ledsagerhjelp og kursopplegg ...Kva er afasi?
(munnleg språkproduksjon) Lese Skrive Ofte er alle dei språklege områda ramma. Det er likevel store individuelle forskjellar både i grad av afasi og kva for språklege område som blir ramma. Vi skil graden av ...Engelsk muntlig for hørselshemmede elever
...kommunisere på engelsk på flere måter og ved hjelp av alle sansene. Valget må baseres på elevens individuelle kommunikasjonsbehov. I læreplanen er dette omtalt i hovedområde som heter direkte kommunikasjon ...Måltidets pedagogiske muligheter i barnehagen
...inntatt i barnehagen. Å løse ulike utfordringer rundt måltidene fremmer fellesskap og ivaretar individuelle behov i en barnehage hvor mottoet er: «Alle er med». Som første ledd i utdanningsforløpet har ...Deltidsopplæring (1.−10. trinn) norsk tegnspråk
...en alternativ opplæringsarena. Konkretisering av mål og ansvarsfordeling fastsettes i en årlig, individuell samarbeidsavtale med elevens bostedsskole. Søknad om deltidsopplæring sendes til Statped innen ...Pedagogisk tilrettelegging
...stress. TEACHH er en mye brukt helhetlig metodikk som skaper god struktur i opplæringstilbudet. Individuelle tiltak: Målet for noen må være å lære å gjenkjenne stress hos seg selv og lære strategier for ...Sjïere dïenesjh
...govlesadtemem jïh gïeleevtiedimmiem nænnoestehtedh viehkine soptsesegïelem våajnoes darjodh væhtajgujmie. Individuelle eejhtegebïhkedimmie lea akte bïhkedimmie eejhtegidie maanide CI:ne jallh govlemeabparaatine evtiedimmien ...Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling
...hørselshemmede barn er svært sårbare. Erfaringer og forskning de siste årene viser at det er store individuelle forskjeller i barns utbytte av CI (Le Normad, Ouellet & Cohen, 2003; Pisoni & Geers, 2000). I ...Sakkyndig vurdering
...tilfredsstillende. Vurderingene legger grunnlaget for at skolen kan gjøre et enkeltvedtak og skape en god individuell opplæringsplan for eleven. God kvalitet Kvalitet i alle ledd trengs for å gi eleven en god skolegang: ...